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巧用“支架式”阅读法,提升学生阅读能力-语文教学与研究(综合天地)2022年03期

巧用“支架式”阅读法,提升学生阅读能力

作者:傅彩虹 字体:      

统编版语文课本要求课堂从“对话中心”转化为“任务中心”,将学生作为中心,巧妙设置学习支架,将情境、协作、会话等学习环境要素融入到教学中,呈现学习任务,帮助学生提升阅读能力。学习支架的特点是在现有的学习(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第03期