语文学科教学，要从学科特性出发，教师应深刻意识到阅读教学与写作教学的密切联系，通过实施具有启发性的读写结合策略，实现对学生综合素质和能力的有效培养。读写结合在现代教材中常见的形式是写读后感，学完一篇文（试读）...
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