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共读经典 教学反馈-中学生英语·教师版2019年03期

共读经典 教学反馈

作者:张小林 字体:      

英语阅读教学是提升学生核心素养的必要手段和基本途径,而仅仅是教材的课文阅读教学显然不能满足核心素养对英语阅读教学的要求。英语文学经典阅读教学的呼声渐起,成为教材阅读教学的主要补充。本文以作者学校所在地(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第03期