基于核心素养的英语教师信念受到诸多因素的影响，既有宏观层面因素，诸如英语教学政策、考试制度等，也有微观层面，诸如学校制度、学生情况、教学环境、校本资源等，这些因素共同影响着高中英语教师的信念。随着素质（试读）...
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