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双翼共振,赋能成长:“劳动+科创”教育的融合实践-中国德育2025年08期

双翼共振,赋能成长:“劳动+科创”教育的融合实践

作者:张飞 顾争光 字体:      

摘 要 江苏省启东市紫薇小学以陶行知教育思想为指引,着力开展“劳动+科创”教育实践。学校通过构建三级课程体系、推行项目化实施方式、营造协同育人生态,大力培养具有劳动技能、创新精神与社会责任感的新时代人才,(试读)...

中国德育

2025年第08期