摘 要 江苏省盐城市第二小学以“创想阅读”为载体，通过空间浸润、方法创新、资源联动、评价激励等路径，将阅读实践转化为社会主义核心价值观教育的具象化场景，构建了“四力协同、城乡联动”的德育新生态，为新时代（试读）...
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