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浸美—研美—创美:走进教育的生活美学-中国教师2025年01期

浸美—研美—创美:走进教育的生活美学

作者:张颖震 字体:      

【摘 要】“生活美学”美育实践课程以美好生活为追求,引导学生将教育与生活进行美学连接。打造开放的课堂,以生活为资源,常态化开展“美术+”跨学科学习,通过“浸美—研美—创美”的美育实践路径,开展“一核、多(试读)...

中国教师

2025年第01期