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探索大概念统摄下高中物理课堂建模的新路径-中学理科园地2025年04期

探索大概念统摄下高中物理课堂建模的新路径

作者:陈颐 字体:      

在高中物理的学习中,学生常常面临复杂的物理现象和问题,而模型构建为解决这些问题提供了有力的工具。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》将模型建构作为科学思维素养的关键要素之一。目前高中物理教学(试读)...

中学理科园地

2025年第04期