《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》在课程理念中提出：内容聚焦大概念，确保学生有相对充裕的时间主动学习；教学过程重实践，应高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生学习过程的主动参与，促进（试读）...
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