• 简体   /   繁体
初中数学跨学科项目式学习:内涵、价值和路径-中学理科园地2025年04期

初中数学跨学科项目式学习:内涵、价值和路径

作者:张永安 字体:      

引言

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在教学建议中指出:积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动.跨学科学习能够引领学生在真实情境中真切体会数学与其他学科、数学与现实生活之间的联系,培(试读)...

中学理科园地

2025年第04期