[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）19-0001-06
“三新"背景下，新教材如何架构、大单元教学如何设计与实施、课堂教学如何评价等问题不断提出，高中语文教师对此非常关心也略感迷茫。基（试读）...
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