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知识窗·下半月

知识窗·下半月

2025年03期

本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。

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学海听潮 | 工匠精神视域下的高校实践育人路径

学海听潮 | 工匠精神视域下的高校实践育人路径

摘要：高校作为人才培养的主阵地，亟须将工匠精神融入实践教育体系，力求让学生具备高超技能、严谨态度、创新思维和社会责任感。文章基于工匠精神“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的核心要义，探讨工匠精神对高校实践育人的深刻影响，提出专业性实践、就业性实践、创业性实践、文化性实践等路径，为高校教育改革提供有益参考。关键词：工匠精神；高校；实践育人一、工匠精神的内涵工匠精神可以概括为“执着
学海听潮 | 农林院校生物信息学教学数字化转型面临的问题及对策

学海听潮 | 农林院校生物信息学教学数字化转型面临的问题及对策

摘要：当前农林院校在生物信息学教学中存在教学内容滞后、师资队伍建设不足、实践教学平台不完善等问题。针对这些问题，文章提出优化课程体系与更新教学内容、创新教学方法与手段、完善实践教学平台、提供真实数据环境等一系列对策，旨在通过系统性的数字化转型培养适应现代农林业发展需求的高素质生物信息学人才，为现代农林业的可持续发展提供有力的人才支撑和智力保障。关键词：数字化转型；生物信息学；农林院校一、引
学海听潮 | 新文科背景下经管类本科生创新创业实践教学体系的构建

学海听潮 | 新文科背景下经管类本科生创新创业实践教学体系的构建

摘要：面对云计算、大数据、人工智能等新技术的冲击和数字经济的快速发展，高校需积极响应“四新建设”，培养既懂技术又懂业务的人才。在新文科背景下，重构创新创业实践教学体系有助于提高经管类本科生的创新能力，解决学生就业问题。文章探讨新文科背景下经管类本科生创新创业实践教学体系的现状，提出体系重构与优化的策略，以期为经管类本科生提供更为贴合时代需求的实践教学体验，为经管类专业实践教学体系构建提供理论依据。
学海听潮 | 基于行业产教融合共同体的机电一体化技术专业课程体系的构建

学海听潮 | 基于行业产教融合共同体的机电一体化技术专业课程体系的构建

摘要：智能制造产业的高速发展，对智能制造技术人才培养工作提出了新要求。高职院校传统的机电专业课程已经不能满足新形势的要求，文章基于装备制造行业产教融合理念，研究并发扬“源于企、立于德、精于技、成于恒”的产教融合文化，建立“岗课赛证”融通的专业课程体系，满足智能制造产业人才培养的要求。关键词：产教融合；机电一体化技术；课程体系；岗课赛证一、研究背景职业教育旨在培养大国工匠、技能人才。当下
学海听潮 | 民办高校发展性心理健康教育探究与实践

学海听潮 | 民办高校发展性心理健康教育探究与实践

摘要：目前，高校心理健康教育模式正从传统的障碍性心理健康教育向发展性心理健康教育转变，转变的背后反映出对心理健康可持续发展的需求。文章基于发展性心理健康教育视角，结合民办高校以及学生的实际情况，从幸福认知、心理韧性、社会支持等方面，探究民办高校心理健康教育的发展路径，为民办高校心理健康教育实践提供科学的理论依据。关键词：民办高校；发展性心理健康教育；积极心理品质一、引言近年来，民办高校
学海听潮 | “双减”政策下海南师范高校生活美育协同育人机制实践

学海听潮 | “双减”政策下海南师范高校生活美育协同育人机制实践

摘要：新时期学校美育承担着培根铸魂的重要使命，围绕这一重要使命，文章从日常生活的角度，探讨全员育人、全过程育人、全方位育人的协同机制，把美育融入学校教育的各个阶段，不断提高中小学生审美素养，实现“以美育人、以美化人”的教育目标。关键词：海南师范高校；生活美育；协同育人机制一、海南师范高校引领生活美育协同育人机制的背景中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作
学海听潮 | 应用型高校人力资源管理专业学生STEM素质的培养

学海听潮 | 应用型高校人力资源管理专业学生STEM素质的培养

摘要：进入数智时代，新经济增长方式不仅强调了STEM专业的重要性，也对人力资源管理从业者的素质提出STEM方面的相关要求，应用型高校人力资源管理专业开始将加强学生STEM素质培养作为教学的重要方向。鉴于此，文章阐述应用型高校STEM素质教育的现状，分析在高校层面及个人层面存在的问题，并对每个层面问题提出相应的建议。关键词：应用型高校；人力资源管理专业；STEM素质一、引言（一）STEM
学海听潮 | “双师型”教师评价体系的构建：内涵、标准与发展路径

学海听潮 | “双师型”教师评价体系的构建：内涵、标准与发展路径

摘要：文章阐述“双师型”教师研究的背景，详细构建“双师型”教师评价体系，包括基本条件与不同层级（初级、中级、高级）的具体条件，以表格形式呈现评价体系及分值设定，使评价标准更为直观清晰，并提出“双师型”教师的发展路径。关键词：“双师型”教师；评价体系；发展路径；职业教育一、“双师型”教师评价体系研究背景 “双师型”教师能将产业界的最新技术、工艺与规范融入教学过程，使学生在校园内就能接触到真
学海听潮 | 福祉文化融入学前教育专业教育教学的路径

学海听潮 | 福祉文化融入学前教育专业教育教学的路径

摘要：福祉文化作为强调个体幸福、社会和谐和可持续发展的思想，已逐步引起教育界尤其是学前教育的普遍重视。文章分析儿童福祉的概念与内涵，探究学前教育专业儿童游戏创编能力对儿童福祉的影响，讨论在游戏编创能力培养中融入福祉文化的路径，旨在促进学前教育专业教育质量的提高，为相关的研究提供一定的参考建议。关键词：福祉文化；学前教育专业；游戏创编能力一、儿童福祉的概念与内涵儿童福祉的核心是要保证儿童
学海听潮 | 新质生产力背景下应用型本科优质人才培养路径探究

学海听潮 | 新质生产力背景下应用型本科优质人才培养路径探究

摘要：文章介绍新质生产力的内涵，通过分析新质生产力背景下应用型本科优质人才培养存在的培养模式滞后、校企合作不足、科研教学脱节等现状，提出构建敏捷响应机制、实施企业主导的协同育人模式、推动多元学科交叉创新等路径，旨在培养适应产业升级与技术进步的高素质应用型本科人才，助力经济高质量发展。关键词：新质生产力；应用型本科；人才培养一、新质生产力的内涵新质生产力体现了以创新为核心的生产力形态，通
学海听潮 | 基于实际项目的高校设计专业教学改革路径

学海听潮 | 基于实际项目的高校设计专业教学改革路径

摘要：文章深入剖析高校设计专业教学现存问题，系统提出构建实践教学体系、推动跨学科融合、深化校企合作和创新教学模式等改革策略，旨在提升教育质量，培育复合型设计人才，推动设计教育发展。关键词：高校；设计专业；实际项目；教学改革一、高校设计专业教育现状分析（一）课程设置与行业需求脱节部分高校设计专业课程体系陈旧，跟不上行业发展步伐。以平面设计专业为例，数字化媒体蓬勃发展，用户体验设计、界
学海听潮 | 信息化背景下高校贫困生资助和心理异常预警路径分析

学海听潮 | 信息化背景下高校贫困生资助和心理异常预警路径分析

摘要：在信息化背景下，高校要加强管理，提高管理的有效性。贫困生资助是高校的一项重要管理工作，高校应用信息化管理方式，能更好地满足贫困生的个性化和多样化发展需求，从而提高管理的有效性。文章分析信息化背景下研究贫困生资助和心理异常预警路径的重要性，并探讨信息技术在贫困生资助和心理异常预警中的具体应用，以期推动高校信息化管理的深入。关键词：信息技术；贫困生资助；心理异常预警贫困生的家庭经济往往较
院校实践 | 新工科背景下高校物理线上线下混合式教学模式探究

院校实践 | 新工科背景下高校物理线上线下混合式教学模式探究

摘要：文章从建设优质课程资源、优化教学内容、设计混合教学流程、实施多元考核机制四个方面，探讨高校物理线上线下混合式教学模式的构建策略，旨在通过这些策略提升物理教学的质量和效果。研究表明，线上线下混合式教学模式既保留了传统课堂教学的互动性和直观性，又充分利用了网络资源的丰富性和便捷性，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。关键词：新工科；高校物理；线上线下混合式教学模式一、新工科教育
院校实践 | 数字时代下虚拟仿真技术在财政学教学实践中的应用

院校实践 | 数字时代下虚拟仿真技术在财政学教学实践中的应用

摘要：文章阐述财政学传统实践教学现状，指出其中存在实践内容脱节、时间不足及缺乏实时反馈和个性化指导等问题，通过引入虚拟仿真技术，提出丰富实践内容、突破时间瓶颈、实现即时反馈与个性化指导等解决方案，旨在有效提升学生财政学专业技能和知识应用能力，解决实践教学中存在的问题。关键词：财政学；虚拟仿真技术；教学实践一、财政学传统教学实践现状首先，财政学传统的实践教学内容与实际工作存在明显的脱节。
院校实践 | 中华优秀传统文化融入职业院校生物教学的实践探索

院校实践 | 中华优秀传统文化融入职业院校生物教学的实践探索

摘要：职业院校将中华优秀传统文化融入生物学科教学，不仅能够实现对学生学科知识、探究能力和文化素养的协同培养，还能促进学生对传统文化的认同与传承。文章从中华优秀传统文化融入职业院校生物教学的重要意义出发，探讨具体的融入策略，以期为相关教学提供参考。关键词：职业院校；生物教学；渗透；中华优秀传统文化一、融入中华优秀传统文化对职业院校生物教学的重要意义（一）提升综合素质我国古人在生物学方
院校实践 | 信息技术课程思政教学实践探索

院校实践 | 信息技术课程思政教学实践探索

摘要：文章结合新能源汽车技术专业课程体系设置，对信息技术课程设计思政主辅双线，探讨课程思政在公共基础课中的有效融入，并通过“三阶七环”教学模式进行教学实践。关键词：信息技术；课程思政；教学实践一、引言高职院校将信息技术设置为一门公共基础课程，其目的在于培养学生的信息素养，增强学生的计算思维，提高学生应用信息技术解决问题的综合能力，从而使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能
院校实践 | 新文科背景下实践驱动的传播学概论课程教学改革的探索与实践

院校实践 | 新文科背景下实践驱动的传播学概论课程教学改革的探索与实践

摘要：文章以宁夏大学新华学院新闻学专业的传播学概论课程教学实践为基础，着眼于新闻学专业教学的改革与创新，以培养“具有融合媒体视野和知识的、具备符合行业要求的实践应用能力的复合型人才”为方向，以新文科建设为背景，从课程思政改革、课程考核改革、课程实训改革等维度出发，解决课程痛点问题，以期推动宁夏大学新华学院的传播学概论课程建设，深化教学改革。关键词：新文科；传播学概论；创新改革 2019年，“
院校实践 | 职业院校专业课程项目化教学的路径

院校实践 | 职业院校专业课程项目化教学的路径

摘要：项目化教学作为一种以学生为中心、强调实践性和创新性的教学模式，对提升教学质量和学生实践能力具有重要意义。文章探讨药品经营管理类课程项目化教学路径，分析药品经营管理类课程项目化教学原则，并提出模拟真实情境、明确任务导向、注重团队协作、实施角色扮演、建立反馈机制等教学策略，以期为药品经营管理类课程的教学改革提供理论支持和实践指导，提高学生的就业竞争力，推动行业发展。关键词：职业院校；项目化教
院校实践 | 商务日语课程中BJT融入的必要性与实施路径

院校实践 | 商务日语课程中BJT融入的必要性与实施路径

摘要：随着中日两国经贸交流日益频繁，社会对商务日语人才的需求显著增加。商务日语能力考试作为评估商务日语应用能力的重要工具，逐渐受到企业的重视。文章分析商务日语教学现状，探讨将商务日语能力考试融入商务日语课程的必要性，并提出具体实施路径，旨在提升学生的商务日语应用能力，为商务日语教学改革与实践提供参考。关键词：商务日语；BJT；商务日语场景；商务日语交际能力一、商务日语教学的相关研究在中
院校实践 | 高校创新创业教育与思想政治教育融合的价值意蕴与路径

院校实践 | 高校创新创业教育与思想政治教育融合的价值意蕴与路径

摘要：高校创新创业教育与思想政治教育融合是教育改革的重要方向，旨在培养有社会责任感的人才。文章分析二者融合中存在的课程目标差异、教学内容关联不足、师资专业分割、评价单一等困境，探讨两者融合的价值意蕴，如塑造创业品格、促进教育协同和引导价值取向，并提出有效的融合路径，包括协同课程目标定位、强化教学内容联系、整合师资队伍和构建多元评测体系，以期为高校教育改革提供可行的解决方案。关键词：高校；创新创
院校实践 | 基于数字化转型背景的JAVA语言程序设计课堂革命的教学实施

院校实践 | 基于数字化转型背景的JAVA语言程序设计课堂革命的教学实施

摘要：JAVA是一种简单的面向对象的、分布式的、解释型的、健壮的、安全的、可移植的、高性能的、多线程的、动态的设计语言，对学生逻辑思维能力和实践能力的培养起到了至关重要的作用。基于此，文章针对JAVA语言程序设计的JAVA基本语法教学进行深入研究，旨在基于数字化转型背景提高JAVA语言程序设计课堂革命效果，切实提高学生的计算机操作能力。关键词：数字化转型；JAVA语言程序设计；课堂革命一、
院校实践 | 立德树人视域下的高职语文课程德育功能分析

院校实践 | 立德树人视域下的高职语文课程德育功能分析

一、立德树人视域下的高职语文课程德育功能分析立德树人教育理念源于中国古代儒家的教育思想，强调教育的最终目的在于培养具有高尚品德的人，而这一理念也是中国现代教育体系的指导思想。教师在教育教学工作中不仅要注重知识与技能的传授，还要加强道德教育在其他学科中的融合与渗透，帮助学生形成积极向上的生活态度与健康人格，传承和弘扬中华优秀传统文化。高职语文课程作为现阶段高等职业院校教学体系的重要组成部分，
院校实践 | 理工科高校大学生劳动教育实践路径分析

院校实践 | 理工科高校大学生劳动教育实践路径分析

摘要：作为培养大学生综合素质的重要形式，劳动教育的重要性日益凸显。然而，仍有很多高校对劳动教育不够重视，且大学生对劳动教育的认知不足。文章通过问卷调查分析理工科高校大学生在劳动教育实践中面临的困难，并提出针对性的改善对策，以增强学生的劳动意识，促进劳动教育的有效实施，推动劳动教育的高质量发展。关键词：理工科高校；劳动教育；实践一、劳动教育的研究背景和现状分析近年来，国内外理工科高校对劳
院校实践 | 新能源导论课程教学模式探索

院校实践 | 新能源导论课程教学模式探索

摘要：文章结合新能源材料与器件专业特点，针对新能源导论课程课堂教学和实践教学中存在的问题，从新能源导论的课程内容设置、课堂教学、实践教学、课外实践、课程考核等方面进行探索，并提出一些见解，旨在实现新能源导论课程教学方法的创新和教学效果的增强。关键词：新能源导论；课程改革；教学探索新能源材料与器件专业是基于适应我国新能源、新材料、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要，秉承新能源
院校实践 | 数字化资源在高校历史教学中的应用

院校实践 | 数字化资源在高校历史教学中的应用

摘要：文章探讨数字化资源在高校历史教学中的应用，分析其在增强课堂互动性、扩展信息获取渠道和支持个性化学习方面的积极影响，并提出构建综合数字化资源库、创新教学方法、建立教师专业发展体系等策略，希望研究的成果能为高校历史教学提供参考。关键词：数字化资源；高校；历史教学；教学资源库一、数字化资源在高校历史教学中应用的意义（一）增强学习的互动性数字化资源在高校历史教学中的应用为高校历史教学
院校实践 | 执业助理医师考试导向下口腔医学实践教学改革探索

院校实践 | 执业助理医师考试导向下口腔医学实践教学改革探索

摘要：高职口腔医学专业学生毕业后一年可参加执业助理医师考试，其考试内容分为实践技能考试和医学综合考试，需要两个考试都通过才可获得执业助理医师证书。文章探讨如何优化口腔医学课程设计，改革教学模式，将执业助理医师考试内容和教学紧密联系起来，促进学生尽早达到职业准入标准。关键词：执业助理医师考试；口腔医学；教学实践 2020年，国务院办公厅印发的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》指出，将医师资
职教园地 | 专业群导向的高职高等数学混合式教学模式创新研究

职教园地 | 专业群导向的高职高等数学混合式教学模式创新研究

摘要：文章基于混合式教学理念和专业群理论，研究以专业群为导向的高职高等数学混合式教学模式，包括课程体系构建、教学方法设计、评价反馈机制和教学资源建设，旨在有效提升学生的课堂参与度、学业水平和职业能力。关键词：专业群导向；高职；高等数学；混合式教学一、混合式教学模式的概念混合式教学模式将传统的面对面教学和线上远程教学有机结合，让学生可以在课堂外通过网络平台获取学习资源，在课堂内深入探讨和
职教园地 | 高职院校数字化课程资源建设与应用

职教园地 | 高职院校数字化课程资源建设与应用

摘要：文章围绕人工智能技术应用专业，深入研究与探讨数字化课程的建设与应用，并从政策方面、建设方面、应用方面、问题方面、特色方面进行深入探讨，旨在提高学生的专业素养和就业竞争力，为培养适应社会发展需求的人工智能技术人才提供有力支持。关键词：高职；数字化课程资源；人工智能技术应用国家大力推动职业教育改革，鼓励院校运用信息技术创新教学方式，为数字化课程建设提供了方向和支持。当下产业界数字化进程加
职教园地 | 数字时代高职市场营销专业课程体系内容的解构与重构

职教园地 | 数字时代高职市场营销专业课程体系内容的解构与重构

摘要：文章对现有高职市场营销专业课程体系进行分析，识别出课程中存在的问题与不足，采用资料分析和专家访谈等研究方法，构建符合数字时代要求的课程重构模型。该模型重点强化数字营销工具的教学，并增加了实践教学环节，以提高学生的实践技能和创新能力，培养能适应市场变化的高素质营销专业人才。关键词：高职；市场营销专业；数字营销工具一、现代高职市场营销专业课程系统分析（一）课程体系内容现状审视在数
职教园地 | “课岗赛证”融通育人模式下高职安全防范技术专业课程体系的构建研究

职教园地 | “课岗赛证”融通育人模式下高职安全防范技术专业课程体系的构建研究

摘要：随着社会的不断进步，保障公共安全与个人隐私已成为不可忽视的重要课题。高职教育作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，肩负着为社会输送优秀安防人才的重任。而“课岗赛证”融通育人模式为高职安全防范技术专业的发展指明了方向。文章基于“课岗赛证”融通育人模式，深入分析高职安全防范技术专业课程体系面临的问题、专业课程体系构建思路及具体做法，以期为我国安全防范事业的长远发展提供有力支撑。关键词：“课岗
职教园地 | 校企共建高职大数据与会计专业课程数字化资源实践研究

职教园地 | 校企共建高职大数据与会计专业课程数字化资源实践研究

摘要：文章探讨基于校企合作的高职大数据与会计专业课程数字化资源建设的实践，通过研究企业会计实务课程资源建设的实际案例，明确校企合作共建课程资源的建设目标，提出校企合作不仅能有效提升高职大数据与会计专业课程的教学质量，还能促进数字化资源的创新与应用，对于培养适应现代企业需求的高素质会计人才具有重要意义。关键词：校企合作；大数据与会计专业；数字化资源一、引言当前，大数据、云计算等新兴技术的
职教园地 | 提质培优与教学优化在高职师范院校数学教学中的应用

职教园地 | 提质培优与教学优化在高职师范院校数学教学中的应用

摘要：高职师范院校数学教学是学生综合素质提升和未来就业发展的重要保障，国家针对职业教育提出了提质培优计划，要求职业教育优化教学质量，因此提质培优与教学优化应用于高职师范院校数学教学是大势所趋。基于此，文章阐述了提质培优与教学优化应用于高职师范院校数学教学的意义，分析当前高职师范院校数学教学的不足，然后从教学目标、教学内容、教学方法、实践教学、师资建设等方面提出应用策略，旨在提升数学教学质量。关
职教园地 | 高职英语课程教学现状及改革探索

职教园地 | 高职英语课程教学现状及改革探索

摘要：高职院校要不断加强对英语课程的创新建设，组织教学实践，提升教师综合素质，以达到有效提升学生英语水平的目的。文章从高职英语教学现状入手，分析高职院校英语教学存在的问题，探讨提升高职英语课程教学水平的改革措施，以期培养更多高素质的专业型人才。关键词：高职；英语教学；课程改革一、高职英语教学现状（一）学生现状第一，学生英语水平参差不齐。一部分学生可能通过高考被录取，具有一定的英语基
创新探索 | 语言学对外语课程设计的指导意义

创新探索 | 语言学对外语课程设计的指导意义

摘要：语言学是研究语言本质、结构和功能的学科，不仅能为外语教学提供理论指导，还有利于激发学生的语言学能。文章探讨语言学与外语教学的关系，阐述语言学五大分支对外语课程设计的指导意义，希望能够为外语教师提供科学的课程设计思路，丰富外语学习的载体，提升外语课程教学的有效性。关键词：语言学；外语课程设计；指导意义外语教学不单单是对语言知识的传授，还包括培养学生语言技能、情感态度与价值观。外语课程设
创新探索 | 基于OBE教育理念的高等概率论课程改革与创新

创新探索 | 基于OBE教育理念的高等概率论课程改革与创新

摘要：高等概率论作为数学统计学专业的重要课程，具有理论性强、内容抽象等特点。在教学过程中，该课程存在理论抽象难理解、教学方式单一、学生参与度低等问题。针对这些问题，文章基于OBE教育理念，从明确学习成果、优化课程体系、实施有效的教学策略、完善评价体系、持续改进与反馈五个方面进行改革与创新。关键词：OBE；高等概率论；案例 OBE（成果导向教育）是一种以学生学习成果为导向的教育理念。它强调从预
创新探索 | 产教融合视角下高职院校实践教学体系创新研究

创新探索 | 产教融合视角下高职院校实践教学体系创新研究

摘要：文章研究产教融合视角下高职院校实践教学体系的创新，阐述产教融合的概念、实践现状及其对实践教学体系的影响，并以洛阳职业技术学院为例，分析其产教融合实践教学体系的构建、运行模式和成效，指出存在的问题与限制，并提出产教融合实践教学体系的创新策略，包括政策层面的支持与保障、教育机构与企业的深度合作，以及基于企业需求的实践教学体系优化方案。关键词：产教融合；高职院校；企业需求；职业素养一、产教
创新探索 | 高校辅导员与学生谈心谈话技巧研究

创新探索 | 高校辅导员与学生谈心谈话技巧研究

摘要：文章探讨高校辅导员与学生进行深入交流的意义、原则，并提出具体措施，包括目标明确、准备充分、提高谈话技巧、建立制度化的谈心谈话工作机制，旨在助力辅导员更好地与学生进行深入的沟通，促进学生全面成长与发展。关键词：高校辅导员；谈心谈话；工作机制一、谈心谈话的概念谈心谈话是深入沟通的方式，是心灵的交流和思想的碰撞，是个体深入探索情感并改变日常行为的过程。谈心谈话能启迪他人实现自我洞察，深
创新探索 | 数智背景下研究性教学模式的探索与实践

创新探索 | 数智背景下研究性教学模式的探索与实践

摘要：在数智背景下，研究性教学模式更加注重技术与教育的深度融合。文章以数智背景下研究性教学模式的转变与实践为主题，探讨高校如何通过数智技术实现更加个性化、互动化和智能化的教学，并从发展环境、渠道阵地等方面，提出高校依托数智技术助力研究性教学模式发展的实践路径。关键词：研究性教学模式；数智技术；教学改革一、研究性教学模式的概念（一）研究性教学模式的优势研究性教学模式源于对教育本质的深
创新探索 | 统编版语文教材古代诗文注释的优化策略

创新探索 | 统编版语文教材古代诗文注释的优化策略

摘要：注释作为语文教材中不可或缺的部分，在辅助学生理解古代诗文的文化意蕴方面发挥着重要作用。文章以统编版高中语文教材中的古代诗文注释为研究对象，分析注释的特色与不足，并针对不足之处提出优化策略，旨在发挥注释的最大价值。关键词：统编版高中语文教材；古代诗文；注释一、统编版语文教材古代诗文的注释特色（一）注释顺序一致，系统性强统编版高中语文教材（以下简称新教材）精选69篇古代诗文作品，
创新探索 | 基于成果导向的高职精神科护理课程调研与思考

创新探索 | 基于成果导向的高职精神科护理课程调研与思考

摘要：精神科护理是高职护理专业的必修课，其改革是实现社会对精神卫生专业人才需要的重要途径。文章通过多方调研，结合成果导向教学理念，分析精神科护理教学现状，并针对现存问题，从教学目标、教学内容、课程资源和评价等方面探索改革策略，旨在为提升教学质量提供新方向。关键词：成果导向；高职；精神科护理精神科护理是高职护理专业的必修课，由于精神疾病的特殊性，该课程对学生的理论知识、实践技能以及核心素养要
创新探索 | 高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素

创新探索 | 高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素

摘要：文章聚焦高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素，运用访谈与课堂观察法，剖析学生自身语言能力、性格特点、情绪等内部个人因素，考量教师的教学风格、课堂活动设计等外部环境因素，同时关注到文化因素对学生二语交际意愿的影响。研究结果有助于深入理解高职院校非英语专业学生课堂语言交流的内在机制，为教师优化教学方法、营造良好课堂氛围提供依据，助力英语教学质量稳步提升。关键词：高职院校；非英语专

知识窗·下半月

目录

学海听潮 | 工匠精神视域下的高校实践育人路径

学海听潮 | 工匠精神视域下的高校实践育人路径

学海听潮 | 农林院校生物信息学教学数字化转型面临的问题及对策

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学海听潮 | 新文科背景下经管类本科生创新创业实践教学体系的构建

学海听潮 | 新文科背景下经管类本科生创新创业实践教学体系的构建

学海听潮 | 基于行业产教融合共同体的机电一体化技术专业课程体系的构建

学海听潮 | 基于行业产教融合共同体的机电一体化技术专业课程体系的构建

学海听潮 | 民办高校发展性心理健康教育探究与实践

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学海听潮 | “双减”政策下海南师范高校生活美育协同育人机制实践

学海听潮 | “双减”政策下海南师范高校生活美育协同育人机制实践

学海听潮 | 应用型高校人力资源管理专业学生STEM素质的培养

学海听潮 | 应用型高校人力资源管理专业学生STEM素质的培养

学海听潮 | “双师型”教师评价体系的构建：内涵、标准与发展路径

学海听潮 | “双师型”教师评价体系的构建：内涵、标准与发展路径

学海听潮 | 福祉文化融入学前教育专业教育教学的路径

学海听潮 | 福祉文化融入学前教育专业教育教学的路径

学海听潮 | 新质生产力背景下应用型本科优质人才培养路径探究

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学海听潮 | 基于实际项目的高校设计专业教学改革路径

学海听潮 | 基于实际项目的高校设计专业教学改革路径

学海听潮 | 信息化背景下高校贫困生资助和心理异常预警路径分析

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院校实践 | 新工科背景下高校物理线上线下混合式教学模式探究

院校实践 | 新工科背景下高校物理线上线下混合式教学模式探究

院校实践 | 数字时代下虚拟仿真技术在财政学教学实践中的应用

院校实践 | 数字时代下虚拟仿真技术在财政学教学实践中的应用

院校实践 | 中华优秀传统文化融入职业院校生物教学的实践探索

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院校实践 | 信息技术课程思政教学实践探索

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院校实践 | 新文科背景下实践驱动的传播学概论课程教学改革的探索与实践

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院校实践 | 职业院校专业课程项目化教学的路径

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院校实践 | 商务日语课程中BJT融入的必要性与实施路径

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院校实践 | 高校创新创业教育与思想政治教育融合的价值意蕴与路径

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院校实践 | 基于数字化转型背景的JAVA语言程序设计课堂革命的教学实施

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院校实践 | 立德树人视域下的高职语文课程德育功能分析

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院校实践 | 理工科高校大学生劳动教育实践路径分析

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院校实践 | 新能源导论课程教学模式探索

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院校实践 | 数字化资源在高校历史教学中的应用

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院校实践 | 执业助理医师考试导向下口腔医学实践教学改革探索

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职教园地 | 专业群导向的高职高等数学混合式教学模式创新研究

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职教园地 | 高职院校数字化课程资源建设与应用

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职教园地 | 数字时代高职市场营销专业课程体系内容的解构与重构

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职教园地 | “课岗赛证”融通育人模式下高职安全防范技术专业课程体系的构建研究

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职教园地 | 校企共建高职大数据与会计专业课程数字化资源实践研究

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