作文能综合考查学生的学业水平，然而“高投入低产出”仍是初中作文教学的客观现状。改变作文教与学的方式势在必行，但如何改变却是很多教师难以跨过的坎。令人欣喜的是，我们可以从曹文慧老师的这节写作指导课中，找（试读）...
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