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巧设问题串,突出合作共学 -初中生世界·初中教学研究2024年04期

巧设问题串,突出合作共学

作者:仇建 字体:      

《义务教育化学课程标准(2022年版)》强调,真实、生动、直观而又富于启迪性的学习情境,能够激发学生的化学学习兴趣,引发学生思考,更能帮助学生建构大概念和核心概念。了解不同类物质的性质及其与实际应用之间的(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2024年第04期