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跨学科写作教学的四“点”路径-初中生世界·初中教学研究2025年01期

跨学科写作教学的四“点”路径

作者:王振华 字体:      

摘 要

跨学科写作指向语言的内化吸收、教材教学的整体构建、跨学科主题学习的有效输出。在进行跨学科写作教学时,教师可借助RAFT写作模式,搭建基于学科特质的跨学科写作支点;加强学科融合,丰富基于学生发展的跨学(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第01期