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基于情境重构的初中区域地理教学设计-初中生世界·初中教学研究2025年01期

基于情境重构的初中区域地理教学设计

作者:张若熙 字体:      

《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确提出要“精心创设教学情境,用符合学生年龄特点的素材和表达方式,以及能够引起学生思考的问题激发学生的学习兴趣;教学任务或活动的设计要多为学生(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第01期