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初中数学“先学后教”教学模式实践现状及反思-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年10期

初中数学“先学后教”教学模式实践现状及反思

作者:李许鹏 字体:      

摘要:数学作为初中教学中重要科目之一,强化对数学知识的教学,能够有效培养学生的数学逻辑思维以及分析问题的能力,因此,在数学教学中,要求教师改进教学方式,创新课堂教学理念,确保课堂教学的有效性。先学后教(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第10期