摘要：高中是学生学习数学最为关键的时期，学生在这一时期，基本的数学思维已经养成，但是笔者发现学生养成的数学思维并不利于高效地掌握数学理论知识，所以教师应当根据学生的数学思维，给学生分配成不同的学习小组（试读）...
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