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中小学道德与法治课堂教学实效性研究-甘肃教育2024年16期

中小学道德与法治课堂教学实效性研究

作者:刘超 刘钊辰 字体:      

【摘要】新时代背景下增强义务教育阶段中小学道德与法治课堂教学实效性至关重要。通过对学校思政课堂教学一线调研实践,开展听评议课、问卷调查、个别访谈、专题讲座、分析总结等,文章提出要提高教师政治意识,让课(试读)...

甘肃教育

2024年第16期