【摘要】作业是数学教学最主要的组成部分，也是数学课堂教学的拓展延伸，在“五项管理”理念深入推进和实施视域下，教师应综合考量学生的管理需求，创新与优化数学作业形式，合理调节数学作业数量，减轻学生数学作业（试读）...
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