【摘要】随着新课标的深入推进及“双减”政策的提出，如何在减负的同时提高作业质量，激发学生学习数学的兴趣，成为教师迫切需要解决的实际问题。文章以“植树问题”为例进行单元作业设计，从单元作业设计的原则出发（试读）...
登录
