• 简体   /   繁体
初中生物教学中“寓教于练”的实践探索-甘肃教育2024年23期

初中生物教学中“寓教于练”的实践探索

作者:李天明 字体:      

【摘要】生物学是集观察、实验和理论分析为一体的综合性学科,其教学效果直接影响学生对生物科学的兴趣。随着教育技术的发展和教育理念的更新,传统的以讲授为主的教学模式已逐渐不能满足现代教育的需求。文章探讨在(试读)...

甘肃教育

2024年第23期