• 简体   /   繁体
中职生“四模块·五育融合·五方评价”评价系统的实践探索-广西教育·B版2024年08期

中职生“四模块·五育融合·五方评价”评价系统的实践探索

作者:周海燕 字体:      

摘 要:民族地区中职学校构建学生德智体美劳全面发展的评价实施策略具有重要的现实意义。柳州市第二职业技术学校通过对不同年级、不同专业学生开展评价测试,验证民族地区中职生德智体美劳全面发展评价体系的有效性,(试读)...

广西教育·B版

2024年第08期