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基于区域认知素养培养的高中地理“农业区位因素及其变化”课例设计-广西教育·B版2024年08期

基于区域认知素养培养的高中地理“农业区位因素及其变化”课例设计

作者:黄越烯 字体:      

摘 要:为了在高中地理教学中更好地培养学生的区域认知素养,教师以人教版高中地理必修2“农业区位因素及其变化”一课教学为例,依托广西河池市宜州区乡土地理素材,在高中地理课堂中实施寻找发展桑蚕之地、探析发展(试读)...

广西教育·B版

2024年第08期