中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）14-0108-04
当前高中生物学实验教学存在两大突出问题：一是舍本逐末，教师直接把结论或规律告诉学生，导致学生运用讲、记、练的方式替代动手操作，学生只（试读）...
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