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指向创新思维发展的高中数学作业设计优化策略-广西教育·B版2025年05期

指向创新思维发展的高中数学作业设计优化策略

作者:陈凤 周晓华 字体:      

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)14-0138-04

高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,主要包含批判性思维、创新性思维等。当前,新高考和新课程改革强调,学生应具备(试读)...

广西教育·B版

2025年第05期