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小学科学幼小衔接教学的问题与对策-湖北教育·科学课2025年01期

小学科学幼小衔接教学的问题与对策

作者:戴智慧 徐雷厉 肖兰聪 字体:      

义务教育课程方案要求注重幼小衔接,基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学1~2年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。一年级上学期为幼小衔接适应期,此时学生正处(试读)...

湖北教育·科学课

2025年第01期