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示范性发展:“四有”好教师团队建设的应有追求-江苏教育·教师发展2022年06期

示范性发展:“四有”好教师团队建设的应有追求

作者:佟柠 字体:      

【关键词】“四有”好教师;教师发展共同体;专业社群

【中图分类号】G451  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2022)46-0051-04

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江苏教育·教师发展

2022年第06期