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自然生长视域下儿童美术表现力提升的实践路径-江苏教育·教师发展2022年06期

自然生长视域下儿童美术表现力提升的实践路径

作者:俞亚萍 字体:      

【摘 要】美术表现是儿童通过美术学习习得的学科核心素养之一。美术表现力的培养应该遵循儿童年龄特征,通过美术学习凸显“意象”和“生命”的价值,在发现美、感受美、体验美、创造美的过程中,培养有能力、有发展、(试读)...

江苏教育·教师发展

2022年第06期