【摘 要】在集团化办学过程中，教师专业发展存在诸多挑战，校区之间的教师培训存在许多差异，江苏省苏州市敬文教育集团从厘清问题出发，找准实践路径，着力培养“理解型”四有好教师队伍，提炼了一些可行的方法。
【（试读）...
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