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基于实践共同体的高校支持教师专业发展-江苏教育·教师发展2022年10期

基于实践共同体的高校支持教师专业发展

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·主持人语·

高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。促进中小学教师专业发展是“强师”的核心,而高校是支持教师专业发展的重要力量之一。高校支持教师专业发展的路径有很多,基于实践共同体的大中小学协同正在成(试读)...

江苏教育·教师发展

2022年第10期