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在成事中成“人”:高层次骨干教师专业发展路径探索 -江苏教育·教师发展2022年10期

在成事中成“人”:高层次骨干教师专业发展路径探索

作者:宋慧琳 字体:      

【摘 要】骨干教师要突破发展瓶颈,就必须努力绘出自己专业生命成长的“第二曲线”。江苏省无锡市东林小学以“三力提升行动”为抓手,开辟出一条高校支持项目与智库专家引领计划协同支持教师专业发展的道路,推动了一(试读)...

江苏教育·教师发展

2022年第10期