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记忆育德的课堂教学实践-江苏教育·中学教学版2024年04期

记忆育德的课堂教学实践

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·主持人语·

记忆,原本是一个心理学范畴的概念,随着众多学者的不断研究推进,已经成了一个社会学、文化学、历史学、教育学等多学科的重要学术概念。2016年年底,我们研究团队将目光聚焦到“教育记忆”这一领域,相(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第04期