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普通高中融合式“课程思政”的路径探索-江苏教育·中学教学版2024年04期

普通高中融合式“课程思政”的路径探索

作者:朱晴怡 字体:      

编者按:江苏省无锡市第一中学深入开展“普通高中融合式课程思政的实践探索”项目研究。通过明晰育人目标,挖掘学科教学中的思政元素;注重全学科协同,构建课程思政融通课程体系;项目课题融汇,打造课程思政研究平(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第04期