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基于审辩式思维的小学语文深度阅读策略探寻-小学语文教学·人物2024年10期

基于审辩式思维的小学语文深度阅读策略探寻

作者:张佐梅 字体:      

教育改革的不断推进,对当下的语文课堂也提出了新的要求:育人工作要转变传统的观念,变革人才培养的模式,激发学生内在感悟力,立足知识产生与发展的过程,带着批判精神去获取新知识的储备,重视培养学生分析问题与(试读)...

小学语文教学·人物

2024年第10期