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“跨学科学习”视域下的思辨读写路径探究-小学语文教学·人物2024年12期

“跨学科学习”视域下的思辨读写路径探究

作者:何昕 字体:      

2022年版课标提出:“主动阅读成语故事、寓言故事、神话故事、革命英雄故事等叙事性作品,能向他人讲述主要内容;能用自己喜欢的形式记录阅读感受与生活体验。”而新课标中“跨学科学习”任务群则要求学生能根据不同(试读)...

小学语文教学·人物

2024年第12期