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《绿野仙踪》整本书阅读交流课教学设计-小学语文教学·人物2024年12期

《绿野仙踪》整本书阅读交流课教学设计

作者：陆瑶字体：小中大

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【设计初想】

童话故事通过丰富的想象激发学生的阅读兴趣，使学生产生探索世界的欲望。在感受鲜明的角色形象和体验曲折的故事情节的过程中，能够让学生塑造积极的品质，获得心灵上的启迪，敢于面对挑战和追求梦想。

（试读）...

小学语文教学·人物

2024年第12期

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