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学情驱动:基于儿童本位的教学重构与人文关怀-小学语文教学·人物2025年06期

学情驱动:基于儿童本位的教学重构与人文关怀

作者:周一贯 字体:      

张幼琴是我的入室弟子,教龄仅25年,却已是正高级教师、浙江省小学语文特级教师。这无疑是对她多年潜心研究语文教学,积累丰富教学经验的肯定。虽然对她的名字通过当时语文教研员屠素凤的推荐早有耳闻,但真正结识她(试读)...

小学语文教学·人物

2025年第06期