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“导师引领式”联动教研:坊内共研,坊间共进-教育研究与评论(中学教育教学)2024年03期

“导师引领式”联动教研:坊内共研,坊间共进

作者:吴爱军 杨小春 字体:      

摘 要:“导师引领式”联动教研依托工作坊,从坊内共研到坊间共进,让优秀教师起到示范引领作用。遴选集团内的优秀教师作为导师,牵头组建名师工作坊,与集团内的新教师一起进行坊内共研;通过坊间共进,扩大教研的辐(试读)...

教育研究与评论(中学教育教学)

2024年第03期