摘 要：重视大概念是新课程建设对语文教学设计的要求。在语文命题中，命题者如能提取大概念，将有利于试卷文本材料的整合；如能揭示大概念，将有利于设计出结构化的问题；如能回应大概念，问题将导向积极的体验。
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