摘 要：在“学为中心”助学系统的整体框架之下，作为“总领”的单元导航图，需通过直观的形式呈现单元整体架构和内容布局，并蕴含学习路径的指引，清晰地标示单元学习各环节之间的逻辑关联。单元导航图的设计，从单元（试读）...
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