摘 要：“互联网+”背景下，教师可以利用虚拟实验室的仿真性，提高学生的实验操作能力；利用微视频的及时性，提高学生的实验设计能力；利用数据处理软件的准确性，提高学生的实验数据处理能力；利用试题库的汇总性，（试读）...
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