摘 要：实用性文本阅读正从传统的文本分析转向在实际中运用的功能化阅读，这对学生的思维能力提出了从低阶的“记忆、理解和应用”层面走向高阶的“分析、评价和创造”层面的要求。数据分析显示，学生在这方面的能力亟（试读）...
登录
