摘 要：对于整本书阅读，“如何评价”是一线教师普遍关心的也是教学中亟待解决的问题。整本书阅读评价要指向能力考查，聚焦六大阅读能力，拟定语言积累、鉴赏评价、理解表达、思辨创新、文化传承五个维度；要切实关注（试读）...
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