摘 要：法律知识内容的拓展是初中道德与法治学科课堂教学和教师专业发展的应然要求，活用教材、超越教材体现的是教学观的转变。法律知识内容的拓展可以通过教材文本的关联处、教师教学的困顿处、学生思（试读）...
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