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指向理解的学科教学-辽宁教育·管理版2024年03期

指向理解的学科教学

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党的二十大报告指出,教育“要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”。《普通高中课程方案(2017年版 2020年修订)》《义务教育课程方案(2022年版)》均强调坚持素养导向,深刻理解课程,引导教学关注育(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第03期