摘要：为有效培养县域农村新教师，县域教研部门可立足“研训一体化”，构建有助于提升县域教师专业成长的教研体系，实施岗前培训、岗位培训、跟踪培训，全学科、分学段、分区域进行教师集中培训和分散培训，提高县域（试读）...
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