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初中历史教学跨学科知识整合的思考-山西教育·教学2024年04期

初中历史教学跨学科知识整合的思考

作者:董小忠 字体:      

当代社会,知识的边界日益模糊,不同学科之间的相互影响和交叉融合变得更加显著。随着教育改革的不断深化和知识体系的不断扩展,跨学科教学成为教育领域的热门话题之一。跨学科教学的目标是将不同学科的知识融合,促(试读)...

山西教育·教学

2024年第04期