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基于语篇的“以读促写”高中英语写作教学模式-双语学习2018年04期

基于语篇的“以读促写”高中英语写作教学模式

作者:敖娟琴 字体:      

摘 要:英语写作教学一直是英语教学中的薄弱环节, 笔者试图将语篇知识引入高中英语写作教学,将语言的学习与运用切实结合,以读促写,以写促读,互动提高,打造高效的英语教学模式。

关键词:以读促写;高中英语;写(试读)...

双语学习

2018年第04期