［摘 要］小学和初中道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，由于课程内容、目标等具有差异，如何实现二者的有效衔接是一个值得探讨的问题。通过恰当实施教学目标衔接、教学内容衔接、教学方法衔接、教学资源衔接和教（试读）...
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